Organisatie - OBS Theo Thijssen

Welkom op de site van OBS Theo Thijssen Organisatie De organisatie van onze school Onze school is verdeeld in de groepen 1 tot en met 8. In iedere groep zitten kinderen, die ongeveer even oud zijn, maar er kunnen toch leeftijdsverschillen tot twee jaar voorkomen. Afhankelijk van het ontwikkelingsniveau kan een kind in een lagere of hogere leeftijdsgroep geplaatst worden. Het is ook mogelijk dat een kind een bepaalde les in een andere groep, dus op een ander niveau volgt. Steeds is de ontwikkeling van het kind uitgangspunt, en proberen wij ieder kind het onderwijs te geven dat bij hem/haar past. Kinderen kunnen vanaf 4-jarige leeftijd worden toegelaten, zijn leerplichtig vanaf hun 5de jaar en zijn maximaal 14 jaar oud als zij naar het voortgezet onderwijs gaan. Groep 1 heeft het hele jaar te maken met instroom van nieuwe leerlingen. In het begin van het schooljaar is groep 1 nog klein. Zodra deze groep groter wordt, zal er in de maand december worden beslist of deze groep gesplitst zal worden. Zo blijft het aantal kinderen in groep 1 klein. De groepen in de school zijn gemiddeld 25 kinderen groot. De extra formatie voor klassenverkleining wordt ingezet in alle groepen. Daardoor zijn er regelmatig meer leerkrachten in een groep. Dat sommige groepen kleiner zijn dan andere groepen heeft te maken met de leeftijdsverdeling van de kinderen. In grote groepen worden extra leerkrachten ingezet, terwijl ook de lokaalassistente helpt bij de activiteiten in de groepen. Elk jaar proberen wij dit zo logisch mogelijk te doen. De hulp van ouders tijdens lesactiviteiten is zeer welkom, en gebeurt na overleg met de betrokken groepsleerkracht structureel. Naast het werken in de ”eigen” groep kan het ook voorkomen, dat een kind (extern maar ook intern) logopedie volgt, extra hulp en begeleiding krijgt van de Remedial Teacher of Zorgleerkracht, lesactiviteiten in een niveaugroep volgt, extra aandacht krijgt in de Stergroep, de Schakelklas, of deelneemt aan de tutorlessen binnen V.V.E.. Eindverantwoordelijk voor de leerlingen van zijn groep is steeds de groepsleerkracht. Er wordt onderscheid gemaakt tussen onderbouw, middenbouw en bovenbouw. Wekelijks vindt er een bouwoverleg plaats. Dit is van belang wanneer leerkrachten met elkaar de ontwikkelingen van de kinderen (leerling-bespreking) of de doorgaande lijn in de leerstof bespreken. Daarnaast vindt er om de vier weken een algemene teamvergadering plaats waaraan alle teamleden deelnemen.